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对象要搞，学(xué )习要好，征服名校，随便考考。（其(qí )实也没有很随便(biàn )）

孟行悠实在无(wú )法想象迟砚这种(zhǒng )软骨动物怎么做(zuò )班长，难道要他(tā )来带领大家怎么(me )有逼格地玩手机(jī )吗？

——我昨晚都发(fā )现自己有白头发(fā )了，你看这事儿(ér )给我愁的。转班(bān )是不可能的，这(zhè )辈子都不可能转(zhuǎn )班的，你们这些(xiē )生意人，不要把(bǎ )商场圆滑那套用在我(wǒ )这个祖国小花朵(duǒ )身上，不合适，我是个正经人。

孟行悠没看见自(zì )己的名字，松了(le )一口气，她自由(yóu )自在惯了，班委(wěi )这种劳心劳力的工作，实在不适合她(tā )。

迟砚把手机放(fàng )回兜里，靠着椅(yǐ )背，新鲜劲过去(qù )，困意上头，谁(shuí )也不想搭理，懒(lǎn )散地说：别挤着(zhe )我琴，回你座位(wèi )去。

孟行悠把牙刷往(wǎng )杯子里一扔，扯(chě )过毛巾擦掉嘴角(jiǎo )水渍，眼睛里燃(rán )起两撮倔强的小(xiǎo )火苗。

逞完强，孟行悠仰头，马(mǎ )尾辫一甩，潇洒(sǎ )转身，挺直腰板继续做她的好学生。

霍修厉退后一步(bù )，估摸着班主任(rèn )也快过来了，但(dàn )事儿还没问清楚(chǔ )，提议道：我把(bǎ )桌子搬过来挨着(zhe )你坐。

第二次被(bèi )提到，那些起哄声又(yòu )跟按了静音键似(sì )的，上课叫他的(de )名字，比贺勤在(zài )上面拍十次讲台(tái )，作用还强大，几乎是立竿见影(yǐng )。