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陈天豪也是(shì )瞪大了眼睛看(kàn )着陈(chén )玲，电流(liú )实验，你这跨(kuà )度也太(tài )大了吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈玲什(shí )么时候学习了(le )这些超前的东西，都(dōu )有的，只要去(qù )学校(xiào )那里，都(dōu )有你需要的工(gōng )具，就(jiù )算没有，爸爸(bà )给你造。

一个(gè )月以(yǐ )来，陈天(tiān )豪凭借着一支小队，把林森部落周(zhōu )围零(líng )零散散的(de )部落一扫而光(guāng )，剩余的那些部落都(dōu )逃得远远的。

陈诚(chéng )可不管其(qí )他人是怎么猜(cāi )测这些(xiē )数字的计算方(fāng )式，他在一旁(páng )高声喊道。

在(zài )点出技能的瞬间，陈(chén )天豪就掌握了(le )这两(liǎng )种技能。

所有未成年的(de )族人，都得进去学校(xiào )里面学习，实(shí )行全(quán )日制学习(xí )，教育必须从娃娃抓(zhuā )起，种族的未(wèi )来都(dōu )在这些未(wèi )成年人身上。

不过好在，陈天豪也(yě )知道欲速则不(bú )达，学习还需(xū )要劳逸结合，根据前(qián )世上学经验，给他(tā )们划分时(shí )间。

学校里面(miàn )前面几天的课程，主(zhǔ )要是收集每人(rén )对于(yú )各种基础(chǔ )学科的掌握能(néng )力，陈天豪共享给机(jī )器人教师的只(zhī )有基(jī )础信息，而课程的掌握(wò )还是需(xū )要收集。

并且(qiě )也不(bú )是单纯的(de )文化课，还有(yǒu )那些魔法技能的学习(xí )，基本上是对(duì )半开(kāi )。

在林森(sēn )眼中，这些发(fā )生都是(shì )理所当然的，在短短的半个(gè )月时间，林森(sēn )参与了部落里面的每(měi )一项建设，在(zài )这期(qī )间，他还(hái )多次请教机器(qì )人教师。