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5000人的学(xué )生(shēng )人数，还是比较好解决的，重(chóng )点是后面的测试，需要有60%的(de )人(rén )达到及(jí )格状态。

金勇本就不(bú )太(tài )喜欢文(wén )化知识，他更喜欢那(nà )种猛烈(liè )的(de )战斗，在学校初步掌(zhǎng )握几个(gè )魔(mó )法技能后，就跟着陈天豪出(chū )去(qù )外面撒(sā )野去了。

当然不是说(shuō )他(tā )们所有(yǒu )的知识都达到了那么(me )高的境界(jiè )，很多只是其中一门(mén )或者两(liǎng )门(mén )功课达到了那样的水平。

林(lín )森(sēn )他们几个，得到授权后，开(kāi )始(shǐ )了招收(shōu )学生的工作。

经过一(yī )个(gè )小时的(de )准备，建造学校的空(kōng )地也已(yǐ )经(jīng )准备妥当，就在伐木(mù )场旁边(biān )不(bú )远处，距离部落中心也不算(suàn )太(tài )远。

陈(chén )天豪的飞行速度很快(kuài )，花了半(bàn )天时间就把那些小孩(hái )都接了过(guò )来。

这两种知识到了(le )后面是(shì )形(xíng )成一个相辅相成的作用，普(pǔ )通(tōng )知识作为专业知识的基础，而(ér )专业知(zhī )识又为普通知识加深(shēn )印(yìn )象。

文(wén )化模块跟战斗技能类(lèi )似，在下(xià )面划分了好多种类。