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接下来(lái )的一个小(xiǎo )时，迟砚(yàn )充分发挥(huī )了不说但是要做的精髓。

孟行悠抓着迟砚的手，反过来看，发(fā )现手指头(tóu )上有不少(shǎo )小针眼，她心疼到(dào )不行，说(shuō )：不用了(le )，这一个(gè )就好，你(nǐ )的手不是(shì )用来被针(zhēn )扎的。

孟(mèng )行悠知道(dào )迟砚弹琴(qín )很好听，不知道他(tā )唱歌也这(zhè )么好听。

平时嘴上(shàng )跑火车归(guī )跑火车，一到这种(zhǒng )时候，孟(mèng )行悠还是(shì )很没出息(xī )地红了脸，她隐约猜到接下来会发生什么，甚至还有点期待，但就是不(bú )敢看迟砚(yàn )的眼睛。

孟行悠讲(jiǎng )完最后一(yī )步骤，放(fàng )下粉笔拍(pāi )了拍手，余光对上(shàng )迟砚的视(shì )线，有点(diǎn )不好意思(sī )地笑了笑(xiào )。

二班教(jiāo )室在一班(bān )的前面, 迟(chí )砚目送孟(mèng )行悠进了(le )教室门, 才(cái )抬步往自(zì )己班上走(zǒu )。