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迟砚(yàn )脸上平静得好像一个(gè )没有感情的吃瓜群众(zhòng )。

楚司(sī )瑶听得云里雾(wù )里：标(biāo )题和(hé )人物占一(yī )半的话(huà )，人(rén )物岂不是(shì )很大一(yī )个？你要画什么？

可(kě )能是冲六班也可能是(shì )冲贺勤，反正她不敢(gǎn )想他是(shì )冲着自己。

念(niàn )头转了(le )几个(gè )弯，话到(dào )嘴边变(biàn )了个(gè )样：有可(kě )能，课(kè )外活动也在教师考核(hé )范围内。

孟行悠收起(qǐ )笑容拧着眉头, 这回仔(zǎi )仔细细斟酌了措辞, 确(què )定不会(huì )再翻第五次之(zhī )后, 才找(zhǎo )到一(yī )个切口, 重(chóng )新拾起(qǐ )话题(tí )：班长，我是不(bú )是吓到你了？

秦千艺(yì )本以为他还有后话，等了十来秒，见他已(yǐ )经没有(yǒu )再开口的意思(sī )，面色(sè )略显(xiǎn )尴尬，干(gàn )笑了两(liǎng )声：好吧这也(yě )只是我(wǒ )一个人的想法。

平心(xīn )而论，秦千艺长得很(hěn )不错，五官清秀性格(gé )文静，孟母花了十多(duō )年的功(gōng )夫也想把她培(péi )养成这(zhè )样的(de )矜持内秀(xiù )的女生(shēng )，然(rán )而都以失败告终(zhōng )。

最后一节音乐课，孟行悠要留在教室画(huà )黑板报的人物草稿，让楚司(sī )瑶帮忙给老师(shī )请了假(jiǎ )。

迟(chí )砚其实想(xiǎng )说，贺(hè )勤一(yī )个教数学(xué )的班主(zhǔ )任，黑板报办得好不(bú )好跟他的工资能不能(néng )涨，好像也没什么直(zhí )接关系(xì )。

孟行悠随手(shǒu )拿起一(yī )支粉笔，在一(yī )块没写(xiě )过字(zì )的角落勾(gōu )勒几笔(bǐ )，一(yī )个人物的大概轮(lún )廓便显现出来。