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学(xué )校的第一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度(dù )。

每个部落的(de )人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条(tiáo )件，但想要更(gèng )好的生活水平(píng )，就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值，去部落中(zhōng )心兑换。

每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展的(de )各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多(duō )。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

他自己(jǐ )也有轮流的机(jī )会，进入学校(xiào )里面学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大了，魔(mó )法技能他(tā )一直(zhí )没有学会(huì )。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了明亮(liàng )的木屋。

每个(gè )部落的人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条件，但(dàn )想要更好的生(shēng )活水平，就需(xū )要拿自己(jǐ )平时劳动所得(dé )的贡献值，去(qù )部落中心兑(duì )换。

经过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的木屋。