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成绩可以低人一等，骨气绝不能丢，大不了鱼死网破，上交小金库，从今天开(kāi )始做一个贫民窟少女。

程序启动之后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景图，课桌按(àn )两人一组(zǔ )，纵四列横五行的形式排列好，最后一排有个单人单桌，每个桌子上面有一个对话框，四十一(yī )个对话框里，正好是班上四十一个人的名字。

孟行悠对酷哥的复杂情绪，因为这句话(huà )，瞬间没(méi )了一大半。

正当孟行悠陷入总算能远离黑历史从此开启高中美好新生活的幻想时，前(qián )面几排，有个男生站起来，可能变声期还没过去，听起来有点娘，还带着哭腔，不满嚷嚷：贺老师，我(wǒ )不要跟孟行悠做同桌！

其实仔细瞧一瞧，孟行悠发现他的手指也很好看，细长且白，秀气不失(shī )骨感。

孟行悠讪笑，早知道就不拿阿斯顿马丁来贴金了，说谎果然不是个好品质。她(tā )试图在孟(mèng )母面前挽回形象，虚心求教：那司马光是干嘛的？

这举动把办公室里的人吓了一跳，就连办完(wán )报道手续，已经走到门口的迟砚，都回头看了她一眼。

霍修厉回座位没多久，贺勤拿着一个文(wén )件夹进了教室。