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孟行悠(yōu )抱着(zhe )试一试的心态，给迟砚发过去一(yī )条信息。

学生证还在(zài )宿舍放着，正好(hǎo )明天借着上学的(de )由头可以回(huí )宿舍(shě )拿。

迟砚不(bú )紧不(bú )慢地回答：物体(tǐ )加速度的大(dà )小跟(gēn )作用力成正比，跟物体的质量成(chéng )反比，且与物体质量(liàng )的倒数成正比，加速度的方向跟(gēn )作用力的方(fāng )向相(xiàng )同。

迟砚侧(cè )身偏(piān )头，把桌肚(dù )里的(de )纸袋扯出来，往(wǎng )袋口一瞧，闻到(dào )一阵食物香，问(wèn )：什(shí )么东西？

孟行悠(yōu )心里一喜，埋头(tóu )继续自习，没再(zài )说话。

找夏(xià )桑子(zǐ )，夏桑子肯(kěn )定知(zhī )道，她也没(méi )身份(fèn )证，还不是一样(yàng )上飞机。

为了事(shì )半功倍，孟行悠充分(fèn )利用身边这个文(wén )科脑资源，每天(tiān )跟迟砚轮流(liú )抽背(bèi )。迟砚抽问(wèn )她文(wén )科知识点，她抽(chōu )问迟砚理科知识(shí )点，一天内但凡(fán )有三个问题答不(bú )上来(lái )或者答错，就请(qǐng )一顿饭。

看不懂(dǒng )就不看，孟(mèng )行悠(yōu )完全不为难(nán )自己(jǐ )，切换到微(wēi )信，点开迟砚的(de )头像(xiàng )，发过去一条信(xìn )息。

可再怎么小(xiǎo )舟和悠悠一样，都是(shì )我们的孩子啊。孟母抹了把泪，声音有点哽(gěng )，我(wǒ )就这么一个(gè )儿子(zǐ )，这要僵到(dào )什么(me )时候，咱们这个(gè )家不像家的，悠(yōu )悠夹在中间也不(bú )好受(shòu )。

孟行悠：我妈(mā )做的椒盐排骨还(hái )有曲奇饼，我带(dài )了挺多的，你跟(gēn )你们宿舍的(de )人分(fèn )吧。