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孟行悠不信，把手放下来凑上(shàng )前看(kàn )，发(fā )现镜片还(hái )真没度数(shù )，是平光的。

迟砚放下手(shǒu )机，拿起(qǐ )茶杯喝了(le )一口水，眼神扫到孟行悠身上时，带着点凉(liáng )意：很好(hǎo )笑吗？

孟(mèng )行悠心头(tóu )茫然, 但此刻也不好多问, 站(zhàn )起来(lái )后也(yě )没再说话(huà )。

外面天(tiān )色黑尽，教学楼的人都走(zǒu )空，两个(gè )人回过神(shén )来还没吃(chī )饭，才收拾收拾离开学校，去外面(miàn )觅食(shí )。

孟(mèng )行悠不挑(tiāo )，吃什么(me )都行：可以，走吧。

迟梳(shū )的电(diàn )话响(xiǎng )起来, 几句(jù )之后挂断(duàn ), 她走到景宝面前蹲下来摸(mō )摸他的头(tóu )，眼(yǎn )神温(wēn )柔：这两(liǎng )天听哥哥(gē )的话，姐姐后天来接你。

贺勤(qín )说的(de )那番话越(yuè )想越带劲(jìn )，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后(hòu )，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不(bú )比许(xǔ )先生差啊(ā )，什么‘教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死(sǐ )我我都说(shuō )不出(chū )来。

好巧，我(wǒ )叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的(de )不一(yī )样，试着靠近(jìn )他，见他(tā )没往后退，才继续说，我(wǒ )们好有缘(yuán )分的，我(wǒ )也有个哥(gē )哥。

他们(men )一男一女来往密切，我看(kàn )得真(zhēn )真的(de )，就算没(méi )有早恋，也有这个苗头！

走了走了(le )，回去洗(xǐ )澡，我的(de )手都刷酸(suān )了。