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孟行(háng )悠摇头，倏(shū )地灵光一(yī )现，拉着(zhe )迟砚的胳膊，神神秘(mì )秘地问：要是我们(men )拿了第一，勤哥是不(bú )是也能扬(yáng )眉吐气一(yī )下？

孟行悠在人物左(zuǒ )侧花了一(yī )个长方框(kuàng )，接着说：这里写标(biāo )题，标题(tí )和人物占(zhàn )据一半版面，剩下(xià )的(de )一半写字(zì )，排版很(hěn )简单，就(jiù )是文字人(rén )物五五开。

念头转了(le )几个弯，话到嘴边(biān )变了个样：有可能，课外活动(dòng )也在教师考核范围内(nèi )。

教室气(qì )氛莫名有(yǒu )些僵，孟行悠思忖片(piàn )刻，委婉(wǎn )地说：还(hái )可以，我看其他班也(yě )这样排版(bǎn )的。不过(guò )我们班如果要争名次(cì )，不如搞(gǎo )点跟别人(rén )不一样的？

孟行悠(yōu )语(yǔ )速太快，以至于楚(chǔ )司瑶看见(jiàn )迟砚出现(xiàn )在楼梯口，想打断她(tā )都没来得(dé )及。

没辙，孟行悠只(zhī )能先画其(qí )他部分，她手速还行，下课铃(líng )声响完，班上的人(rén )陆陆续续回来，看见(jiàn )后面黑板(bǎn )上的杰作(zuò )，不少人凑过来围观(guān )。

人生起(qǐ )起伏伏大(dà )喜大悲祸福得失，不(bú )过如此。

预料之中(zhōng )的疼痛感并没有到(dào )来(lái )，孟行悠(yōu )反而觉得(dé )脖子有点(diǎn )勒。