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——那怎么办，我以后要变成残障人士了。

孟行悠以(yǐ )为(wéi )他(tā )还(hái )有(yǒu )后(hòu )话，可是对方正在输入的状态并没有在聊天框出现(xiàn )。

迟(chí )砚(yàn )把(bǎ )左(zuǒ )手(shǒu )的拼图放在中间的位置上，对着右手的那一块发愁，头也没抬，问(wèn )他(tā )：她(tā )发(fā )了(le )什么？

景宝继续十万个为什么：那是什么亲亲？

景(jǐng )宝(bǎo )偏(piān )头(tóu )看(kàn )着(zhe )他，宛如一个好奇宝宝：意外之外是什么？

孟行舟弯腰，与她平视，笑(xiào )里(lǐ )藏(cáng )刀(dāo )不紧不慢地说：告诉那个姓迟的，高考拿不到状元(yuán )，休(xiū )想(xiǎng )进(jìn )我(wǒ )孟(mèng )家门拐走我妹妹。

孟行舟一视同仁：谁让你偏科呢，孟学渣。

周五(wǔ )晚(wǎn )上(shàng )看(kàn )书(shū )看(kàn )得有点晚，孟行悠第二天培训迟到了半小时，挨了(le )教(jiāo )授(shòu )一(yī )顿(dùn )骂(mà )。

孟行悠把五条信息来回看了三遍，睡意困劲全部说拜拜。

孟行舟心(xīn )里(lǐ )松(sōng )了(le )一(yī )口气，拍拍孟行悠的肩膀，算是宽慰：你现在好好(hǎo )学(xué )习(xí )比(bǐ )什(shí )么(me )都(dōu )强，知道吗？