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他都想好了(le )，甭管(guǎn )怎么样(yàng )，一会儿碰见第一句话就直奔重(chóng )点，剩(shèng )下的话(huà )往后稍稍。

走出教室，迟砚听见(jiàn )楼梯口(kǒu )传来一(yī )阵说话声，细听几秒，他听出是孟行悠(yōu )的声音(yīn )。

季朝(cháo )泽要去赵海成办公室，在楼下碰(pèng )见孟行(háng )悠，两(liǎng )人一块上楼。

孟行悠这会儿不止(zhǐ )知道他(tā )上午去(qù )做了什么，在楼梯口说了谎，估(gū )计连要(yào )跟她说(shuō )什么都猜到了。

同样都在五中，可人与(yǔ )人之间(jiān )的差距为什么这么大呢？

霍修厉(lì )对学习(xí )不拿手(shǒu )，在这方面可谓是行家一个，他看迟砚(yàn )这幅没(méi )把握的(de )样子，又给出了一个招：你要是(shì )觉得诚(chéng )意不够(gòu )，你就再送点东西，女孩子喜欢(huān )的那种(zhǒng )，但也(yě )不要太浮夸，毕竟都是学生。你(nǐ )什么时(shí )候跟她(tā )说？

季朝泽跑到孟行悠跟前，把(bǎ )她落下(xià )的本子(zǐ )和笔递给她：你跑得好快，东西(xī )忘拿了(le )。

我又(yòu )不缺你的这个朋友，谁稀罕跟你做好朋(péng )友，又(yòu )不是幼儿园，还能手牵手不成。

季朝泽(zé )说话没(méi )有架子(zǐ )，谈吐清晰是不是彪一两个段子(zǐ )出来，一节课(kè )下来，把竞赛流程说得清晰明了(le )，也无(wú )形之中(zhōng )给大家增加了信心。