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教室门口的动静把(bǎ )办公室的老师招过来，连带着(zhe )还有在办公室安(ān )排工作(zuò )的教导主任, 看热闹的同(tóng )学瞧见地中海气势汹汹(xiōng )走来，纷纷作鸟散。

——还没，班主任在絮叨(dāo )，至少十分钟。

他对那(nà )只曼基康橘猫小声说：别怕，我不伤害你。

——哥哥跟我说你们没有(yǒu )谈恋爱，所以你不是我(wǒ )的小嫂嫂，我不能这样(yàng )称呼你，哥哥还说这样(yàng )会让你(nǐ )尴尬，悠崽，你(nǐ )会不会(huì )因为这个不理我了啊？

迟砚琢磨着等景宝睡着(zhe )跟他好好说说这事儿，省得以后有误会让孟行(háng )悠平白尴尬。

景宝比谁(shuí )都开心，小心翼翼把曼(màn )基康抱起来：你跟我回(huí )家好吗？我照顾你，咱(zán )们每天一起玩，你陪着(zhe )我。

纠结之时，江云松(sōng )想到了室友的指点，说(shuō )是追女(nǚ )生的时候就得强(qiáng )势一点(diǎn )，有时候顾忌太(tài )多反而(ér )显得畏手畏脚。

你那都(dōu )是过家家，闹着玩。迟(chí )砚兴致缺缺，对这种情(qíng )感话题一向不感冒，这(zhè )方向不对啊，咱上哪吃(chī )饭去？

迟砚的智商回到(dào )正轨，抓住孟行悠话里(lǐ )的漏洞, 拖长音问：你很(hěn )懂啊，还知道本音和伪(wěi )音。