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虽说第一学校不(bú )限制(zhì )年龄的大小，只要通(tōng )过相(xiàng )应的手续，愿意进去学习(xí )都可以学。

站在门口的十(shí )人，集体躬身，异口同声(shēng )喊道(dào )。

在建立学校之后，又出(chū )现了一个新的教育任(rèn )务，学校学生达到满员状(zhuàng )态，并且学会一门功课，在测(cè )试中有60%的人达到及格(gé )。

系(xì )统没有绝掉陈天豪的(de )希望(wàng )，在完成教育任务的(de )同时(shí )，还是有机会奖励机(jī )器人(rén )教师的。

看来系统也解锁(suǒ )了这种模式，他早就想拥(yōng )有其他技能了，电球攻击(jī )是他(tā )想到的，唯一一个简(jiǎn )单的(de )技能，不是他不想一(yī )些华(huá )丽的技能，只是他心(xīn )有余(yú )而力不足，后来又一(yī )直关(guān )注着其他事情。

陈天(tiān )豪知(zhī )道这十个人并不是人(rén )，而(ér )是系统奖励的十个机(jī )器人(rén )教师。

文化模块分为两种(zhǒng )教程：职业技能和普通知(zhī )识。

陈一、陈文两位所长(zhǎng )也跟着一起过来，还有一(yī )些之(zhī )前测试中拥有中级技(jì )能的(de )人员。

陈天豪对比雷(léi )球攻(gōng )击，闪电链的攻击效(xiào )果并(bìng )没有雷球那么大，但(dàn )闪电(diàn )链的施放速度实在是(shì )太快(kuài )了。