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闪电链的速度极(jí )快，陈天(tiān )豪还没看(kàn )见闪(shǎn )电链(liàn )的模样。

最后还是陈天豪(háo )想了个办(bàn )法，分开(kāi )成年人与(yǔ )未成(chéng )年人(rén )的课程。

火海一出，一股(gǔ )庞大炙热(rè )的火系能(néng )量覆(fù )盖了(le )一个两米乘两米的正方形(xíng )区域，在(zài )这个区域(yù )范围内被(bèi )熊熊烈火所灼烧。

陈天豪举着盾牌(pái )，来到外(wài )面，随手(shǒu )找了(le )一根(gēn )木头，插到盾牌里面，木(mù )头在接触(chù )的瞬间，已经(jīng )变成(chéng )了黑炭。

机器人教师蕴含(hán )的知识非(fēi )常多，不(bú )管林森有(yǒu )什么(me )样的(de )问题，都能够从中得到答(dá )案。

不等(děng )他细想，一旁(páng )的测(cè )试人员也释放出自己手中(zhōng )的魔法技(jì )能，砸向(xiàng )了自己眼(yǎn )前的目标(biāo )。

陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方式(shì )不就跟以(yǐ )前的(de )读书(shū )差不多？虽然前世的教育(yù )一直被人(rén )贬低，但(dàn )对于部落(luò )来说，不失为一种学习手段。总不(bú )能每一次(cì )都是用积(jī )分向(xiàng )系统(tǒng )学习吧。