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赵老师最近老夸你，说你有天赋，怎(zěn )么样？有没有(yǒu )兴趣成为(wéi )我学妹(mèi )，以后(hòu )也考理(lǐ )工的化(huà )学院？

喜悦难耐，孟行悠怕迟砚听出自己声音(yīn )的兴奋(fèn )会飘飘(piāo )然，选择(zé )发文字(zì )回复。

过了一(yī )会儿, 孟(mèng )行舟缓(huǎn )过神来, 似笑非笑地看着孟行悠，眼神算(suàn )不上友(yǒu )好：那小(xiǎo )子是谁(shuí )啊？

一(yī )直到熄(xī )灯，孟(mèng )行悠也(yě )没想好，怎么跟迟砚说周末安排泡汤的(de )事儿。说要庆(qìng )祝的人是(shì )她，说(shuō )要做什(shí )么的人(rén )是她，但是现(xiàn )在放鸽子的人还是她。

孟行悠眨眨眼，虽然有(yǒu )点难以置信，但(dàn )迟砚好(hǎo )像真的(de )生气了(le )，而且(qiě )这气生得还挺委屈的。

赵海成觉得孟行悠比季(jì )朝泽更(gèng )有潜力, 她(tā )基础好(hǎo )脑子转(zhuǎn )得快，很多东(dōng )西一点(diǎn )就通, 一点也不逊色于男生的逻辑思维，这样搞(gǎo )竞赛的(de )好苗子, 可(kě )以说是(shì )可遇不(bú )可求。

时间已(yǐ )经接近(jìn )零点，宿舍走廊只有大阳台这边还有一(yī )盏灯亮(liàng )着，一阵风吹来(lái )，能听(tīng )见树叶(yè )之间的(de )沙沙声(shēng )。