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陈天(tiān )豪虽然挂着一(yī )个校长的名义，但具(jù )体的实施(shī )还得(dé )由林森、陈二(èr )他们去分配更(gèng )为妥当(dāng )。

不是说数学(xué )比语文简(jiǎn )单，只是相对于语(yǔ )文的字的认识来讲，数学采用的是(shì )前世阿拉(lā )伯数(shù )字，学起来没(méi )有语文认字那么复杂(zá )。

技能点(diǎn )他是(shì )知道的，前世(shì )的游戏中，有很多游(yóu )戏在学习新技(jì )能时，都(dōu )会有(yǒu )一个技能点来(lái )学习。

除了陈天华，他想不出(chū )在部(bù )落里面有(yǒu )人可(kě )以教陈玲这些(xiē )东西了(le )，以前通过积(jī )分学习技(jì )能，也没见过她有(yǒu )这些想法。

看来系统(tǒng )也解锁了这种(zhǒng )模式，他(tā )早就(jiù )想拥有其他技(jì )能了，电球攻击是他(tā )想到的，唯一(yī )一个简单的技(jì )能，不是他不想一些(xiē )华丽的技能，只是他心(xīn )有余(yú )而力不足，后(hòu )来又一直关注着其他(tā )事情。

这样就(jiù )麻烦了，本来(lái )就不太熟练的(de )工人，再走神，发生(shēng )了好几次(cì )安全(quán )事故，幸亏都(dōu )是皮厚肉粗，受到的(de )是一些皮外伤(shāng )，在宿舍(shě )自带(dài )的治疗效果下(xià )，很快就生龙活虎。

刚刚陈天(tiān )豪还(hái )在想，建(jiàn )立学(xué )校之后，怎么样解决(jué )教师问题，毕(bì )竟他前世(shì )只是(shì )一个普通人，即使是以他那时的学(xué )科为基础，他(tā )也无法解(jiě )释那(nà )么多理论知识(shí )。

除了三个研究所里(lǐ )面进行着(zhe )当前(qián )最为重要的研(yán )究，其他人都被陈天(tiān )豪塞进学校里(lǐ )面学习。