这(zhè )也就是(shì )机器人教师的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信息能力以及信息处理能力,普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师(shī )人数太(tài )少,陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人(rén )教师,这样就(jiù )能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。
玲儿,乖,过(guò )几天就有了。陈天豪抱着陈玲,手里(lǐ )拿了一(yī )碗粥喂(wèi )了过去(qù ),转移(yí )话题道:来,喝一(yī )口粥。
陈天豪(háo )肯定是先选择电系技能,他的部落都(dōu )是使用(yòng )电系技(jì )能的人(rén )类,肥(féi )水不流外人田。
5000人(rén )的学生(shēng )人数,还是比较好解决的,重点是后面的测(cè )试,需(xū )要有60%的(de )人达到(dào )及格状(zhuàng )态。
在周围(wéi )弱小的(de )部落,很多生物不再是陈天豪的分支,所以(yǐ )陈天豪(háo )在他们(men )面前,也无法(fǎ )像金勇部落、林森(sēn )部落、翼人部(bù )落那样,不动手就获得了他们的忠诚(chéng )。
一座(zuò )学校凭(píng )空在空(kōng )地面前(qián )出现,不同于其他(tā )建筑物(wù )的慢慢(màn )建造,学校是直接凭空出现。
拥有十(shí )点技能(néng )点的陈(chén )天豪,没有第(dì )一时间把后(hòu )续技能(néng )点出,后面还有文化模块没有查看,等后面(miàn )查看之(zhī )后,再(zài )做决定(dìng )也不迟(chí )。
5000人的(de )学生人数,还是比(bǐ )较好解(jiě )决的,重点是后面的测试,需要有60%的(de )人达到(dào )及格状(zhuàng )态。
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