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陈天豪摸(mō )摸陈锋(fēng )、陈玲两人(rén )的头，轻轻的推了(le )一下。

陈天豪也是(shì )瞪大了(le )眼睛看着陈(chén )玲，电(diàn )流实验，你(nǐ )这跨度(dù )也太大了吧(ba )，他都(dōu )不知道陈玲(líng )什么时(shí )候学习了这些超前(qián )的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具(jù )，就算没有，爸爸(bà )给你造。

陈天豪来(lái )到空地(dì )面前，让其(qí )他人离(lí )开，立刻兑(duì )换了一(yī )座学校。

他(tā )首先放(fàng )弃了物理技(jì )能，把(bǎ )目光瞄向魔(mó )法技能(néng )上面。

陈天(tiān )豪的飞(fēi )行速度很快(kuài )，花了(le )半天时间就(jiù )把那些(xiē )小孩都接了过来。

这两种知识到了后(hòu )面是形成一个相辅(fǔ )相成的作用，普通(tōng )知识作为专业知识(shí )的基础，而专业知(zhī )识又为(wéi )普通知识加(jiā )深印象(xiàng )。