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教室气氛莫名有些僵，孟行(háng )悠(yōu )思忖片刻，委婉(wǎn )地(dì )说(shuō )：还可以，我看其他班也这样排(pái )版(bǎn )的(de )。不过我们班如(rú )果(guǒ )要争名次，不如搞点跟别人不一样(yàng )的(de )？

孟行悠也看出(chū )来(lái )，迟砚刚才是出来给圆场的。

倒也(yě )不(bú )是(shì )。孟行悠理好衣(yī )领(lǐng )，走到他面前，义正言辞地说，对(duì )女(nǚ )孩(hái )子要温柔一点，你(nǐ )刚刚应该抱我的。

可是连她都被疑(yí )似(sì )丑拒两次了，秦(qín )千(qiān )艺(yì )的女神光环还能翻盘吗？

最后一(yī )节(jiē )音(yīn )乐课，孟行悠要(yào )留(liú )在教室画黑板报的人物草稿，让楚(chǔ )司(sī )瑶帮忙给老师请了(le )假(jiǎ )。

课桌面积有限，孟行悠只能跳(tiào )下(xià )来(lái )挪位置，又踩上(shàng )去(qù )，这样反反复复，卷轴部分的线条(tiáo )始(shǐ )终(zhōng )不够连贯。

迟砚(yàn )看(kàn )着她的眼睛，孟行悠为了表示自己(jǐ )的(de )诚意，也故作坦(tǎn )坦(tǎn )荡(dàng )荡地看着她。

他是个撩不动的铁(tiě )板(bǎn )，他是个不会谈恋(liàn )爱(ài )的怪咖，他是个疑似拒绝过你两次(cì )的(de )睁眼瞎，你别这么(me )没(méi )出息。