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陈文不是(shì )对陈一(yī )个人的(de )挑战(zhàn )，而是学术上的挑战。

按照学(xué )校的(de )建筑物来讲，所有的建(jiàn )筑物都(dōu )变为(wéi )教室，理论上是可以容(róng )纳更多(duō )的人(rén )数。

这也就是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之(zhī )一，强大的共享信息能(néng )力以及(jí )信息(xī )处理能力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比(bǐ )拟。缺点就是教师人数(shù )太少，陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学(xué )上。

陈天豪自然不知道(dào )两人的(de )心理(lǐ )，他储备能量晶石，只(zhī )是因为(wéi )想起(qǐ )前世那些魔法世界中对(duì )能量晶(jīng )石的(de )利用，就算知道两人的(de )心理，他也(yě )是举双手赞同。

又用了(le )其他材(cái )料做(zuò )试验，像石器、铁器之(zhī )类的物(wù )体，虽没有融化，但也很好(hǎo )阻止住(zhù )。

这些建筑(zhù )物跟木质结构不一样，这是一(yī )种充(chōng )满前世现代化气息的楼(lóu )房。

在(zài )其他(tā )生物没有强大实力下，这种简(jiǎn )单粗(cū )暴的方法倒也还不错。

学校本(běn )来就(jiù )是为了强大自己的种族(zú )而设立(lì )的，肯定不可能拒绝那些上(shàng )进的人(rén )。

电(diàn )系技能下面的教程只有(yǒu )孤零零(líng )的一(yī )个电球攻击，火系技能(néng )下面则(zé )是一个火球(qiú )攻击。