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这是为了更加方便(biàn )管理(lǐ )整个部落，随着对周(zhōu )边部(bù )落的(de )讨伐，越来越多(duō )的生(shēng )物加(jiā )入了他的部落大(dà )队。

学校(xiào )的第一场测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在里面(miàn )。

部(bù )落中心的墙壁上放着(zhe )一个(gè )大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样(yàng )的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根据自己的需(xū )求，寻找部落中心的工作(zuò )人员(yuán )兑换。

贡献值就是如(rú )此产(chǎn )生，每个人完成自己(jǐ )的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

在(zài )人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度(dù )。