其中一人走过来介(jiè )绍,还没(méi )等他介绍完毕,陈天豪打断道(dào ):这(zhè )什么(me )破学(xué )校名字啊,可以改吗?
先(xiān )不管(guǎn )专业(yè )技能(néng )方面,他发现那些普通技能的(de )分类(lèi ),不(bú )正是前世他所学习的那些?
技(jì )能(néng )点(diǎn )他是(shì )知道的,前世的游戏中,有很(hěn )多游(yóu )戏在(zài )学习(xí )新技能时,都会有一个技能点(diǎn )来学(xué )习。
现在呈现在陈天豪眼前的基础(chǔ )学科(kē ),都(dōu )是不超过他的理解范围的东西(xī )。
除(chú )了三(sān )个研(yán )究所里面进行着当前最为(wéi )重要(yào )的研(yán )究,其他人都被陈天豪塞进学校里(lǐ )面学(xué )习。
只是她的年纪还太小,陈天豪(háo )一(yī )直(zhí )担心(xīn )会对她以后的发展造成影响,所以(yǐ )这次(cì )特意(yì )把她从研究所里面拉了出来。
任务(wù )要求(qiú ):使用初级战斗技能的人员达(dá )到1000人(rén )。
学(xué )校用了两天时间为所有人进行(háng )了信(xìn )息收(shōu )集,接着就开始为他们讲述基(jī )础课(kè )程。
这也(yě )就是机器人教师的优点之一,强大(dà )的共(gòng )享信息能力以及信息处理能力(lì ),普(pǔ )通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数(shù )太少(shǎo ),陈天豪现在恨不得自己能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师,这样就能够让(ràng )所(suǒ )有(yǒu )族人(rén )都学上。
今天的测试主要分为(wéi )文化(huà )课与(yǔ )魔法(fǎ )课,上午是文化课的测试,下(xià )午是(shì )魔法(fǎ )课的测试。
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