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按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物(wù )都变(biàn )为教(jiāo )室，理论(lùn )上是(shì )可以容纳更多的人数。

在机器人教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他(tā )们几(jǐ )个管(guǎn )理层(céng )。

武(wǔ )器厂(chǎng )、家(jiā )具厂(chǎng )、肉(ròu )类加(jiā )工厂(chǎng )每一(yī )样建(jiàn )筑物(wù )都建(jiàn )了一(yī )个，其余(yú )建筑物则是根据需求，自由调节。

虽说第一学校不限制年龄的大小，只要通过(guò )相应(yīng )的手(shǒu )续，愿意(yì )进去(qù )学习都可以学。

玲儿，乖，过几天就有了。陈天豪抱着陈玲，手里拿了一碗粥喂了过去，转移话题(tí )道：来，喝一(yī )口粥(zhōu )。

新(xīn )获得(dé )技能(néng )的陈(chén )天豪(háo )，忍(rěn )不住(zhù )想要(yào )看看(kàn )技能(néng )的效(xiào )果。

文化(huà )模块(kuài )分为两种教程：职业技能和普通知识。

虽说第一学校不限制年龄的大小，只要(yào )通过(guò )相应(yīng )的手(shǒu )续，愿意(yì )进去学习都可以学。

只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键(jiàn )时刻(kè )，陈(chén )天豪(háo )也不(bú )反对(duì )用积(jī )分学(xué )习。

完成(chéng )了所(suǒ )有研(yán )究任(rèn )务，任务(wù )系统(tǒng )中没(méi )有更(gèng )新新(xīn )的任务，但任务链也同样还存在。