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迟(chí )砚把孟(mèng )行悠的(de )手机拿起(qǐ )来，看(kàn )着那张(zhāng )图，没(méi )表态，只是问(wèn )她：三(sān )天能画(huà )完？

别(bié )的班都(dōu )在收尾, 他们班还没动手, 周四一过周五下午放假，更没有几个(gè )人愿意(yì )留下来帮忙。

她(tā )个子不(bú )高，光(guāng )是按住(zhù )他的肩(jiān )膀都得(dé )伸直了(le )胳膊，外面朝(cháo )阳万里(lǐ )，在她身上落下细碎光斑，发梢眉间都淬了光，明亮(liàng )又张扬(yáng )。

六班(bān )的宣传委(wěi )员是个(gè )极不靠(kào )谱的刺(cì )头儿, 黑(hēi )板报的(de )事情上(shàng )周五放(fàng )假前贺(hè )勤就交(jiāo )代过，可愣是等到这周四, 后面的黑板还是一片空白。

孟行悠(yōu )收起笑(xiào )容拧着眉头, 这回(huí )仔仔细(xì )细斟酌(zhuó )了措辞(cí ), 确定不(bú )会再翻(fān )第五次(cì )之后, 才(cái )找到一(yī )个切口(kǒu ), 重新拾起话题：班长，我是不是吓到你了？

孟行悠气不打一(yī )处来：她对迟砚(yàn )有意思(sī )，关我(wǒ )鸟蛋事(shì )？什么(me )公主病(bìng )，活该(gāi )我欠她(tā )的。

一(yī )来一回(huí )，烦躁感半分没得到缓解，孟行悠嗯了一声，拉着楚司瑶往(wǎng )教室外(wài )面走。

画个扔卷(juàn )轴的古(gǔ )代美男(nán )子，这(zhè )张是一(yī )个画手(shǒu )大大给(gěi )一本小(xiǎo )说画的(de )男主人(rén )设图，我觉得挺合适的，传统文化嘛，古香古色。

教室气氛(fēn )莫名有(yǒu )些僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻(kè )，委婉(wǎn )地说：还可以(yǐ )，我看(kàn )其他班(bān )也这样(yàng )排版的(de )。不过(guò )我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？