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教师沉(chén )稳的介绍着(zhe )，关于学校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一呈(chéng )现在后面跟着的林(lín )森众人心里。

在(zài )他来这(zhè )里之前(qián )，很多小孩都被派(pài )往了其他(tā )方向去(qù )寻找部(bù )落的踪(zōng )迹，好几天没有回那边，也(yě )不知道(dào )都回来(lái )没有。

现在呈现在陈天豪眼前的基(jī )础学科(kē )，都是(shì )不超过(guò )他的理解范围的东西。

陈一(yī )、陈文(wén )两位所(suǒ )长也跟(gēn )着一起过来(lái )，还有一些之前(qián )测试中(zhōng )拥有中(zhōng )级技能的人员。

人(rén )员撤离，有专门(mén )的人员(yuán )收拾学(xué )生留下来的试卷。

陈天豪举(jǔ )着盾牌(pái )，来到(dào )外面，随手找了一根木头，插到盾(dùn )牌里面(miàn )，木头(tóu )在接触(chù )的瞬间，已经变成了黑炭。

并且也(yě )不是单(dān )纯的文(wén )化课，还有那些魔法技能的(de )学习，基本上(shàng )是对半(bàn )开。

陈天豪不打算让大家放(fàng )弃汉字(zì )，汉字(zì )作为传(chuán )承已久的文(wén )字，自然有其中(zhōng )的道理(lǐ )，更何(hé )况他自己本就是一(yī )位国人，让他重(chóng )新创造(zào )新的文(wén )字，那简直是比杀了他还难(nán )，他把(bǎ )学习的(de )难题丢(diū )给了他的族人。

不但是他们(men )被惊呆(dāi )了，陈(chén )天豪也(yě )是被惊呆了，看着这所学校(xiào )，陈天(tiān )豪感觉(jiào )自己仿(fǎng )佛回到了前世，回到了前世(shì )上学的(de )时候。