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这两种知识到(dào )了(le )后面是形成(chéng )一(yī )个相辅相成的(de )作(zuò )用，普通知(zhī )识作为专业知识(shí )的(de )基础，而专(zhuān )业知识又为普通(tōng )知识加深印象(xiàng )。

石门下方并排(pái )站着十个人，仿佛在欢迎什么(me )大人物一样。

人数多了之后，建造速度都快(kuài )了许多，只是半(bàn )个多月，林森(sēn )部(bù )落已经焕然一(yī )新。

陈天豪来(lái )到(dào )空地面前，让(ràng )其他人离开，立(lì )刻兑换了一(yī )座学校。

在建立(lì )学(xué )校之后，又(yòu )出现了一个新的(de )教(jiāo )育任务，学(xué )校学生达到满员(yuán )状态，并且学(xué )会一门功课，在(zài )测试中有60%的人(rén )达到及格。

当然(rán )，就算如此，他的知识储备量(liàng )，也是远远超(chāo )越陈天豪，只不(bú )过他无法直接(jiē )用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以(yǐ )用迂回的方(fāng )式(shì )，去帮助陈天(tiān )豪(háo )，陈玲能够(gòu )学会新的知识，就(jiù )是陈天华的(de )一次尝试。

人数(shù )多(duō )了之后，建(jiàn )造速度都快了许(xǔ )多，只是半个(gè )多月，林森部落(luò )已经焕然一新(xīn )。

未成年人心思(sī )单纯，接触外(wài )面的事物较少，思想比较活跃(yuè )，不容易形成思(sī )想僵化，可以(yǐ )更(gèng )高效的学习。