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预备铃响起来，赵海(hǎi )成听她同意参(cān )加比赛(sài )，满意地(dì )点了点头：这样，你(nǐ )们班第四节是(shì )美术，我帮你跟(gēn )老师请假，课就不上(shàng )了，你去(qù )阶梯教室听(tīng )个讲座。

霍修厉(lì )走后，迟砚把(bǎ )一会儿要(yào )说的话在脑(nǎo )子过了一(yī )遍又一遍，结(jié )果越过(guò )越紧张，他第一次配(pèi )音都没这(zhè )么紧张过。

孟(mèng )行悠无(wú )动于衷，看他的眼神愈发莫名(míng )其妙：谁跟你(nǐ )闹了？我这一直(zhí )在跟你好好说话啊，要闹也是你在(zài )闹吧。

迟砚的表(biǎo )情语气都不对劲, 孟行(háng )悠说不上(shàng )哪不(bú )对, 脑子(zǐ )乱糟糟的(de )一团，话到嘴边说出(chū )来也是前(qián )言不搭后语(yǔ )：什么幸(xìng )好, 我不是故意(yì )忘记的(de )，那个赵(zhào )老师让我对(duì )对对, 赵老(lǎo )师，就是赵老(lǎo )师。说(shuō )着，孟行(háng )悠看向身边季朝泽，给迟砚介绍, 语(yǔ )速飞快(kuài )，这是赵(zhào )老师以前带过的学生(shēng ), 季朝泽学长，中午他(tā )请我们参(cān )加竞赛的人吃饭, 吃完(wán )有点晚了我就(jiù )去图书(shū )馆了。

迟(chí )砚想到(dào )季朝泽那句悠(yōu )悠就心烦(fán )，甩甩头，孟行悠那(nà )句有机会请你吃饭又(yòu )冒出来，烦躁感加剧(jù )把残留的(de )情愫欲也给冲(chōng )没了，他不想多(duō )聊：爱谁谁。说完，他伸手指了指(zhǐ )对床的(de )铺盖卷，拿过来，我要睡觉，气得头疼。

周(zhōu )围的人(rén )都在讨论(lùn )言礼和边慈的事情，迟砚和她靠得(dé )近，他(tā )长得高，不会有(yǒu )人注意到他们(men )这边的小(xiǎo )动作。

霍修(xiū )厉是唯一(yī )知道他今天中午要做(zuò )什么的人(rén )，迟砚一中(zhōng )午没回，他还以为事儿(ér )成了，连一会儿(ér )到教室冲两人说的祝(zhù )贺词都在脑子(zǐ )里过了(le )好几圈。