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不过那些火花被一(yī )股(gǔ )能量控制在一(yī )定范围，无法逃脱。

其实学校的所(suǒ )有(yǒu )情况，系统中都有(yǒu )详(xiáng )细的介绍，这(zhè )次主要是给林森他们(men )介绍。

同样一(yī )声(shēng )大喝闪电链，同样(yàng )从能量核心处(chù )迸(bèng )发出一股能量，在(zài )体(tǐ )内经过一系列(liè )的转换之后，从陈天(tiān )豪的右手迸发(fā )出(chū )来。

学校里面前面(miàn )几天的课程，主(zhǔ )要是收集每人对于(yú )各(gè )种基础学科的(de )掌握能力，陈天豪共(gòng )享给机器人教(jiāo )师(shī )的只有基础信息，而(ér )课程的掌握(wò )还(hái )是需要收集。

林森他(tā )们几个，得到(dào )授权后，开始了招收(shōu )学生的工作。

这(zhè )也就是机器人教师(shī )的(de )优点之一，强(qiáng )大的共享信息能力以(yǐ )及信息处理能(néng )力(lì )，普通的教师根本(běn )没法比拟。缺(quē )点(diǎn )就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨(hèn )不得自己能够生产这(zhè )样的机器人教(jiāo )师(shī )，这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上(shàng )。