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这两种知(zhī )识到了后面(miàn )是形成一(yī )个相辅相成(chéng )的作用，普通知识作为专业知(zhī )识的基础，而专业(yè )知(zhī )识又为(wéi )普通知识加(jiā )深印象。

他首先放弃(qì )了物理技(jì )能，把目光(guāng )瞄向魔法(fǎ )技能上面。

任务要求(qiú )：建立一座(zuò )容纳5000人学(xué )习的学校。

目前石矿(kuàng )只有900吨，距离1000吨还(hái )差点，其(qí )他资源都相(xiàng )当充足。

最后还是陈(chén )天豪想了(le )个办法，分(fèn )开成年人(rén )与未成年人(rén )的课程。

当然这种福利只是针(zhēn )对陈天豪一人，其(qí )他(tā )人想要(yào )学会技能，并不是不(bú )可以，他需(xū )要从头学(xué )习。

当然不(bú )是说他们(men )所有的知识(shí )都达到了(le )那么高的境(jìng )界，很多(duō )只是其中一门或者两(liǎng )门功课达到了那样(yàng )的水平。

可惜这些美(měi )丽的魔法(fǎ )，在接触到(dào )中间的石(shí )头之后，宛(wǎn )如火星遇(yù )到了河水一(yī )般，一下(xià )子被浇灭，消失在空(kōng )气中。

陈诚可不管其(qí )他人是(shì )怎么猜测这(zhè )些数字的(de )计算方式，他在一旁(páng )高声喊道。