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那个(gè )是什么(me )石头？怎么(me )以(yǐ )前没有看见的？陈天(tiān )豪也在操场中(zhōng )间，低(dī )声向一旁的林(lín )森问道(dào )。

还好他知(zhī )道(dào )现在是在宿舍里面，他选择的技能(néng )是雷盾(dùn )。

汉字学起(qǐ )来(lái )虽然难(nán )，真的学会之(zhī )后，也就变得简单许(xǔ )多，陈天豪部(bù )落的人(rén )员，从以前(qián )开(kāi )始就是使用汉语交流(liú )，只是一直没有书写(xiě )出来，这次也(yě )算得上(shàng )是从口语变(biàn )成(chéng )了文字。

学校本来就(jiù )是为了强大自(zì )己的种(zhǒng )族而设立的，肯定不(bú )可能拒绝那(nà )些(xiē )上进的人。

没有了研(yán )究任务，陈一(yī )、陈文(wén )他们几个也跟(gēn )着去学(xué )校里面学习新(xīn )的知识去了，作为研(yán )究所的所长，对于完(wán )成系统的研(yán )究(jiū )任务，已经颇为娴熟(shú )。

在拥有系统提供的(de )建筑物以及通(tōng )过系统(tǒng )学习的工人(rén )之(zhī )后，各项资源都均速(sù )增长中。

那人(rén )丝毫没(méi )有因为被打断(duàn )话，而(ér )受到影响，继(jì )续沉稳的说道：当然(rán )可以，请问校(xiào )长，你(nǐ )需要更改为什(shí )么名字(zì )？

当然，就算(suàn )如此，他的知识储备(bèi )量，也是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪，只不(bú )过(guò )他无法(fǎ )直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但他可(kě )以用迂回的方(fāng )式，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学会新的知(zhī )识，就是陈天华的一(yī )次尝试。