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她唱歌跑调她是知道的，但是为了给苏淮庆生她是专门好好学了再唱，还事先让小叔听了一遍的，在看到小叔说‘好听’之后她才有勇气发给苏淮。

宁萌再直接不过了，想到什么(me )就问(wèn )什么(me )，直(zhí )接说(shuō )：小(xiǎo )叔(shū )，你(nǐ )喜(xǐ )欢(huān )的是(shì )谁啊(ā )？

记(jì )得当(dāng )时男(nán )生面(miàn )无表(biǎo )情地(dì )走上(shàng )讲台(tái )，声(shēng )音平(píng )平地(dì )唱完(wán )了半(bàn )首歌，明明没有太多感情，但同学们都哭得不成样子，只有宁萌真诚地夸奖了一句：苏淮，你唱歌真好听。

于是将拿着饼干的手在半空中改变了轨道，伸到了宁萌的面前。

她唱歌跑调(diào )她是(shì )知道(dào )的，但是(shì )为了(le )给(gěi )苏(sū )淮(huái )庆生(shēng )她是(shì )专门(mén )好好(hǎo )学了(le )再唱(chàng )，还(hái )事先(xiān )让小(xiǎo )叔听(tīng )了一(yī )遍的(de )，在(zài )看到(dào )小叔(shū )说‘好听’之后她才有勇气发给苏淮。

另一边的某人表面上冷静，口袋里的另一只手指节都快捏的泛白了。

出口处擦肩而过时，他听到身后那位工作人员小哥朝着交接班的另一个人说(shuō )：唉(āi )，不(bú )知道(dào )现在(zài )家长(zhǎng )怎(zěn )么(me )想(xiǎng )的，硬要(yào )让小(xiǎo )孩子(zǐ )来坐(zuò )过山(shān )车。

她知(zhī )道苏(sū )淮一(yī )向喜(xǐ )欢听(tīng )这些(xiē )外文(wén )歌，英文法文日文都听，但她就听不来，说起来她都很少听歌，要说她最喜欢的歌是苏淮在初中毕业晚会上唱的《那些年》。

于是他被宁萌拖着把游乐项目挨个儿坐了个遍，整个兰岛公园(yuán )几乎(hū )都逛(guàng )遍了(le )，宁(níng )萌还(hái )是(shì )精(jīng )神(shén )满满(mǎn )的。

想到(dào )这儿(ér )，他(tā )又握(wò )紧了(le )些，丝毫(háo )没觉(jiào )得自(zì )己的(de )行为(wéi )有任(rèn )何不(bú )妥。