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下午，在(zài )学校(xiào )的操场中间(jiān )并排放了一百个(gè )一米高的半(bàn )透明(míng )的石头。

前(qián )期因(yīn )为人(rén )数有限(xiàn )，而每个人都想(xiǎng )进去学习，导致(zhì )了很多人在(zài )工作的时候，出(chū )现分心、走神情(qíng )况。

陈天豪(háo )当然(rán )是不会生产(chǎn )这样的机器人，但是系统还是提(tí )供了其他的(de )方式(shì )，那就是任(rèn )务奖励。

未成年(nián )人心思单纯，接(jiē )触外面的事(shì )物较(jiào )少，思想比(bǐ )较活跃，不容易(yì )形成思想僵化，可以更高效(xiào )的学(xué )习。

听到结(jié )束的铃声，陈锋(fēng )大呼一口气(qì )，伸(shēn )手擦了擦额(é )头的汗，这场考(kǎo )试对他而言，简(jiǎn )直是一场煎(jiān )熬，总算熬过去(qù )了。

人数太多，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如大(dà )学时(shí )期一样，一(yī )些比较普通、无(wú )关紧要的课程则(zé )是在一个大(dà )教室(shì )讲课，而重(chóng )要的基础课程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

当然不(bú )是说(shuō )陈天豪无法(fǎ )发现其他学科，当他发现更(gèng )加高(gāo )等级的东西(xī )时，自然可以替(tì )换。

当然，就算(suàn )如此，他的(de )知识(shí )储备量，也(yě )是远远超越陈天(tiān )豪，只不过他无(wú )法直接用知(zhī )识去(qù )帮助陈天豪(háo )，但他可以用迂(yū )回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲(líng )能够学会新(xīn )的知识，就是陈(chén )天华的一次尝试(shì )。