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就这么说话(huà )，爱听不听，不听滚蛋(dàn )。孟行悠瞪(dèng )回去，火气冲(chōng )天。

好了(le )，这位同学(xué )的思维请不要(yào )发散，我们说(shuō )回正题(tí )，这道题目只(zhī )要跟写跟光有(yǒu )关的内容(róng )就不算跑题(tí )了。

难怪她昨(zuó )天说什么(me )声音，电流(liú )，力量，磁场(chǎng )，热源，敢情(qíng )都是从物(wù )理上面找的(de )灵感。

孟行悠(yōu )把卷子一(yī )合，微扬下(xià )巴：不换，我(wǒ )怕你看了自卑(bēi )。

二班和(hé )六班在一层(céng )楼，平时上个(gè )厕所接个(gè )水或者跑个(gè )办公室, 都要从(cóng )二班门口经过(guò )，但她(tā )不(bú )是每节课都(dōu )出来, 江云松也(yě )不是，要(yào )说碰上也不(bú )是特别容易的(de )事情, 只是(shì )今天可能点(diǎn )儿背，不仅在(zài )楼上碰见, 楼下(xià )还能撞上(shàng )。

曼康基都(dōu )是小短腿体型(xíng )，四宝被(bèi )养得好，橘(jú )猫本来就一般(bān )猫食量大一些(xiē )，一段日(rì )子不见，孟(mèng )行悠瞧着已经(jīng )圆了两圈(quān )。

全班同学(xué )笑到不行，许(xǔ )先生一拍讲台(tái )，火气更(gèng )大：孟行悠(yōu )，你给我站起(qǐ )来！

第二(èr )天的语文课(kè )，许先生带着(zhe )一沓作文纸走进教室(shì )，交代课代表(biǎo )发下去。

老师(shī )的威严不(bú )能被动摇，否则这个班更(gèng )难带。

他(tā )刚刚在上面(miàn )老远就看见了(le )楚司瑶和孟行(háng )悠, 上回那(nà )事儿他理亏(kuī )，他也不好再(zài )去六班找(zhǎo )孟行悠说话(huà )。