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贺勤说(shuō )的那番话越想越(yuè )带劲，孟行(háng )悠还(hái )把自己整得(dé )有些(xiē )感动，坐下(xià )来后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥(gē )一个数学老(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个(gè )过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打(dǎ )死我我都说(shuō )不出来。

迟砚笑(xiào )了笑，没勉强他(tā )，把他放回(huí )座位(wèi )上，让他自(zì )己下车。

孟行悠(yōu )把迟砚拉到(dào )旁边(biān )等，免得妨(fáng )碍后(hòu )面的人点菜(cài )。

孟行悠把嘴里(lǐ )的食物咽下(xià )去，说：加糖的(de )。

孟行悠似懂非(fēi )懂，想再问点什(shí )么，人已经(jīng )到了(le )。

贺勤和其(qí )他班两个老师从(cóng )楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来(lái )，听(tīng )见大门口的(de )动静，认出是自(zì )己班的学生，快(kuài )步走上去，跟教(jiāo )导主任打了(le )声招呼，看向迟(chí )砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不(bú )去上(shàng )课？