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现在每增加一名族人，陈天(tiān )豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教(jiāo )师，机(jī )器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾(gù )到每一(yī )名学生(shēng )的学习(xí )情况。

未成年人心思单(dān )纯，接(jiē )触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更(gèng )高效的(de )学习。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的(de )课程，主要是(shì )收集每(měi )人对于各(gè )种基础(chǔ )学科的(de )掌握能力，陈天豪共享给机器人教师的只有基础信息(xī )，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收(shōu )集。

不(bú )过，陈(chén )天豪敏(mǐn )锐的发(fā )现，在(zài )那些技能后面，有一些(xiē )隐藏的技能，似乎需要什么东西来解锁。

在南方的恐龙部落(luò )和西方(fāng )的古猿(yuán )部落，不知道(dào )是收到(dào )什么风(fēng )声，也(yě )一直没(méi )有侵犯(fàn )过林森部(bù )落的领(lǐng )地，至(zhì )于其他弱小的部落，林森部落不去攻打他们都是烧香(xiāng )拜佛了(le )，哪里(lǐ )还敢来(lái )招惹他(tā )们。

文(wén )化模块(kuài )跟战斗(dòu )技能类(lèi )似，在(zài )下面划分了好多(duō )种类。

没一座建筑物均由石材组成，高达四十米，十层楼之高，每(měi )层楼考(kǎo )虑了人(rén )类身高(gāo )问题，平均高(gāo )度达到(dào )四米。

这些建(jiàn )筑物划(huá )分了多个(gè )区域，教学区(qū )、宿舍区、办公区、试验区等。