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在人(rén )少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

在人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

这是为(wéi )了更加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多(duō )的生物(wù )加入了他的部(bù )落大队。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了。

每个(gè )人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。