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这些人员都是重(chóng )要的储(chǔ )备，随(suí )着越来越大的(de )部落，所需的(de )人(rén )员会逐渐增(zēng )多。

金(jīn )勇本就(jiù )不太喜欢文化(huà )知识，他更喜(xǐ )欢那种猛烈的(de )战斗，在学校(xiào )初步掌握几个魔法技(jì )能后，就跟着陈天豪出去外(wài )面撒野(yě )去了。

这应该就是之(zhī )前所说(shuō )过的办理学校的那种(zhǒng )传承方(fāng )式吧？先经过普通学(xué )校的教(jiāo )育，然后再去学习专(zhuān )业知识(shí )。

学校里面前面几天(tiān )的课程(chéng )，主要(yào )是收集每人对(duì )于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机器人教师(shī )的只有(yǒu )基础信(xìn )息，而课程的掌握还(hái )是需要(yào )收集。

武器厂、家具(jù )厂、肉(ròu )类加工厂每一样建筑(zhù )物都建(jiàn )了一个，其余建筑物(wù )则是根(gēn )据需求，自由调节。

陈文不(bú )是对陈一个人的挑战(zhàn )，而是(shì )学术上的挑战。

陈一(yī )、陈文(wén )两位所(suǒ )长也跟着一起(qǐ )过来，还有一(yī )些(xiē )之前测试中(zhōng )拥有中(zhōng )级技能(néng )的人员。

看来(lái )是没有(yǒu )触发到(dào )新任务的条件，现在(zài )任务栏(lán )中，一个为主线任务(wù )，一个(gè )是部落支线任务，一(yī )个教育(yù )任务，一个宗教任务(wù )，还有(yǒu )一个显示未完成的任(rèn )务，但(dàn )却没有任务的要求的(de )建设任(rèn )务。