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回到(dào )教室，苏淮想(xiǎng )起了办(bàn )公室老(lǎo )师让他帮忙辅导宁萌的话，所以就极其敷衍地说了句：不(bú )懂的可(kě )以问我(wǒ )。

结果(guǒ )，刚伸(shēn )出手抱(bào )起来，旁边的人就将她那一摞的一大半全都拿走放到他的(de )那一摞(luò )上面。

然而宁(níng )萌摇摇(yáo )头，专(zhuān )心地写(xiě )错题本，回了他句：不用了，我都懂了。

谁知道在(zài )每一次(cì )跟他打(dǎ )招呼的(de )时候，对方都(dōu )冷淡地(dì )点点头再毫不在意地走掉，她本以为这是对方的性格所致(zhì )，谁知(zhī )后面却(què )每每都(dōu )跟了一(yī )个女生(shēng )，这女(nǚ )生自然就是宁萌。

众女生替宁萌感到心疼，然后本(běn )人却一(yī )脸开心(xīn )，一点(diǎn )没有告(gào )白被拒(jù )后该有(yǒu )的失落和难过，这让人极度怀疑她是不是真的喜欢(huān )苏淮。

晚上回(huí )到家，宁萌将(jiāng )书包放(fàng )好，拿(ná )出作业本准备做作业，妈妈就敲了敲门：萌萌啊，你小叔(shū )的电话(huà )，来接(jiē )一下。

鬼知道(dào )他刚才(cái )看到宁萌快二十分钟还没回来是真急了，直接不管纪律委(wěi )员走出(chū )了教室(shì )。

但她(tā )却从来(lái )没有像(xiàng )现在这(zhè )样仔细看过那两个人，那个男生虽然走得很快但是(shì )走几步(bù )就会放(fàng )慢速度(dù )，转头(tóu )看身后(hòu )的人不(bú )知道多少次，脸上的表情比起刚才的冷漠不晓得有多温和(hé )。