九九日本二区9

孟行悠感觉(jiào )眼前的一(yī )切(qiē )，被罩上了一层水雾。

孟(mèng )行悠，其(qí )实(shí )我不够好。说到这，迟砚(yàn )停顿了一(yī )下(xià )，上前握住孟行悠的手，看着她说(shuō )，但我会对你好，尽可能的(de )好。

迟砚(yàn )跟(gēn )六班的老同学说了回见(jiàn )，注意到孟(mèng )行(háng )悠还没出来，抬布走进(jìn )二(èr )班的教室(shì )，看见孟行悠拿(ná )着粉笔在(zài )黑(hēi )板上讲题的样子，怔愣在(zài )原地。

孟(mèng )行(háng )悠在教室上课的时候，会(huì )把短发扎(zhā )成(chéng )两个小啾啾，现在穿着校(xiào )服这个打(dǎ )扮(bàn )站在讲台上，有种小大人(rén )的感觉。

拆(chāi )开礼品袋后，孟行悠才发(fā )现这个熊(xióng )，跟世面上卖得那些熊不(bú )太(tài )一样。

可(kě )孟(mèng )行悠不一样，她语速比(bǐ )赵(zhào )海成慢，而且每说完一个(gè )步骤会停(tíng )下(xià )来，给别人反应思考的时(shí )候，等对(duì )方(fāng )明白之后再继续往下说，直到把这(zhè )道(dào )题讲明白为止。

迟砚伸手(shǒu )抱住孟行(háng )悠(yōu )，隔着一个吉他，两个人(rén )只有头挨(āi )得(dé )很近。

孟行悠从讲台上(shàng )走(zǒu )下来，顺(shùn )便(biàn )去阳台洗了个手，回到(dào )座(zuò )位拿上已(yǐ )经(jīng )收拾好的书包，对迟砚(yàn )说(shuō )：可以走了。