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陈天豪伸(shēn )出(chū )左手，大喝一声雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他(tā )感觉到一股能量自(zì )能(néng )量核心迸发而出，经(jīng )过一定的通道之后(hòu )，在他的左手前(qián )方快(kuài )速形成一个中世(shì )纪的(de )盾牌大小，全由(yóu )蓝色能量组成，上面(miàn )火花四射，仿佛要(yào )吞(tūn )噬周围的一切。

陈(chén )天(tiān )豪伸出左手，大喝(hē )一(yī )声雷盾，随着他的(de )喝(hē )声，他感觉到一股(gǔ )能(néng )量自能量核心迸发(fā )而(ér )出，经过一定的通(tōng )道(dào )之后，在他的左手(shǒu )前(qián )方快速形成一个中(zhōng )世(shì )纪的盾牌大小，全(quán )由蓝色能量组成(chéng )，上(shàng )面火花四射，仿(fǎng )佛要(yào )吞噬周围的一切(qiē )。

不过他知道陈天华(huá )也属于机器人，对此(cǐ )也就释然了，还有(yǒu )什(shí )么是系统做不到的(de )事(shì )情。

刚刚陈天豪还(hái )在(zài )想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教师问(wèn )题(tí )，毕竟他前世只是(shì )一(yī )个普通人，即使是(shì )以(yǐ )他那时的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那(nà )么(me )多理论知识。

学校(xiào )刚刚出来，教师(shī )只有(yǒu )十个，能够同时(shí )教的人数有限，最多(duō )能容纳5000人学习。

能够(gòu )拥有这些基础学科(kē )，对于陈天豪来说，那(nà )是再好不过的事情(qíng )。

5000人的学生人数，还(hái )是(shì )比较好解决的，重(chóng )点(diǎn )是后面的测试，需(xū )要(yào )有60%的人达到及格状(zhuàng )态(tài )。

现在每增加一名(míng )族(zú )人，陈天豪的户籍(jí )管(guǎn )理系统中都会(huì )相应(yīng )增加，他可以把(bǎ )户籍(jí )系统共享给机器(qì )人教师，机器人教师(shī )可以随时跟进族里面(miàn )每一个人的详细情(qíng )况(kuàng )，做到同时面对多(duō )人(rén )讲课的同时，还能(néng )兼(jiān )顾到每一名学生的(de )学(xué )习情况。