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陈诚作为(wéi )一个机器人，身(shēn )上自带喇(lǎ )叭功能，声音(yīn )不大，却让周围(wéi )的考试人(rén )员都能听(tīng )得清(qīng )清楚楚。

站在门(mén )口的十人(rén )，集体躬(gōng )身，异口同声喊道。

闪电链的(de )速度极快(kuài )，陈天豪还没(méi )看见闪(shǎn )电链的模(mó )样。

好了(le )，不要不高兴(xìng )了，在学校里面(miàn )有更多好(hǎo )玩的知识。

陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻轻的(de )推了一下。

在陈(chén )天豪右手(shǒu )前方提前(qián )准备(bèi )的靶子，此时像(xiàng )是被雷电(diàn )横扫一般(bān )，被(bèi )击得支离破碎，漆黑一片(piàn )，碎片飞(fēi )得到处都是，那些碎(suì )片夹杂着(zhe )的能量也(yě )不小，周围围(wéi )观的人(rén )躲在障碍(ài )物后面才(cái )躲过一劫。

第(dì )一天下课回来，陈玲依偎(wēi )在陈天豪怀里(lǐ )撒娇。

在陈天豪(háo )右手前方(fāng )提前准备的靶(bǎ )子，此时像是被(bèi )雷电横扫(sǎo )一般，被(bèi )击得(dé )支离破碎，漆黑(hēi )一片，碎(suì )片飞得到(dào )处都(dōu )是，那些碎片夹(jiá )杂着的能(néng )量也不小(xiǎo )，周围围观的人躲在(zài )障碍物后(hòu )面才躲过(guò )一劫。

刚刚陈(chén )天豪还(hái )在想，建(jiàn )立学校之(zhī )后，怎么样解(jiě )决教师问题，毕(bì )竟他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是以他(tā )那时的学(xué )科为基础，他(tā )也无法解释那么(me )多理论知(zhī )识。