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在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都各不(bú )相同，而部落的发(fā )展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张(zhāng )速度(dù )。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。

这是为了更(gèng )加(jiā )方便管理整个(gè )部落(luò )，随着对周边部(bù )落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他的(de )部(bù )落大队。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里面。

经过他(tā )的努(nǔ )力(lì )工作，他用贡(gòng )献换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上了(le )明亮(liàng )的(de )木屋。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

贡献值，这个(gè )由陈天豪通过部(bù )落中心颁布的第一个(gè )指令。