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金勇本就不(bú )太喜欢文化知识，他(tā )更喜欢那种猛烈的(de )战(zhàn )斗，在学校初步掌(zhǎng )握(wò )几个魔法技能后，就(jiù )跟着陈天豪出去外(wài )面(miàn )撒野去(qù )了。

其实并不是他的(de )闪电链没有效果，而(ér )是闪电链的能量全(quán )部(bù )被他眼前的石头所(suǒ )吸(xī )收。

陈玲年级毕竟(jìng )还(hái )小，虽然很喜欢做(zuò )实(shí )验，但在好吃的东(dōng )西下，很(hěn )快转移了注意力。

新(xīn )的任务都是有关技(jì )能(néng )人数有关，在陈天(tiān )豪(háo )大量人员支撑下，一(yī )连完成了好几个任(rèn )务(wù )，得到了十点技能(néng )点(diǎn )。

技能(néng )点他是知道的，前世(shì )的游戏中，有很多(duō )游(yóu )戏在学习新技能时(shí )，都会有一个技能点(diǎn )来(lái )学习。

不过那些火(huǒ )花(huā )被一股能量控制在(zài )一(yī )定范围，无法逃脱(tuō )。

下午，在学校的操场中间并(bìng )排放了一百个一米(mǐ )高(gāo )的半透明的石头。

相(xiàng )对于闪电链，火海(hǎi )给(gěi )围观群众的感觉更(gèng )加(jiā )深刻，由此又产生(shēng )了(le )不少信(xìn )仰力。

白纸、铅笔在(zài )前一段时间，陈天豪(háo )根据自己仅有的知(zhī )识(shí )，再根据机器人教(jiāo )师(shī )所教的内容，算是(shì )成(chéng )功的在这个世界上(shàng )出(chū )现。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不是毫无还手之力(lì )，他的右手仍然可(kě )以(yǐ )施放其他技能，雷(léi )盾(dùn )只是用了一部分掌(zhǎng )控(kòng )能力，如果没有打(dǎ )破(pò )雷盾的防御极限，雷(léi )盾可以(yǐ )一直举到能量消耗完(wán )毕为止。