新出现的学校,人人都想进去学(xué )习,特别是听到(dào )里面可以增强自(zì )己的实力,每个(gè )人都非常向往里(lǐ )面的课程。
比如(rú ):专业技(jì )术下面(miàn )的研究技(jì )术、采矿技术、冶炼技术、农田(tián )技术、养殖技术(shù )、管(guǎn )理技巧等。
建立(lì )学校跟建造(zào )寺庙(miào )一样,只需(xū )要足(zú )够的资源就(jiù )能够(gòu )从系统中兑(duì )换出(chū )相应的建筑(zhù )物。
可惜这些美(měi )丽的魔法,在接(jiē )触到中间的石头(tóu )之后,宛如火星(xīng )遇到了河水一般(bān ),一下子被浇灭(miè ),消失在空气中(zhōng )。
刚刚陈(chén )天豪还(hái )在想,建(jiàn )立学校之后,怎(zěn )么样解决教师问(wèn )题,毕竟他前世(shì )只是(shì )一个普通人(rén ),即(jí )使是以他那(nà )时的(de )学科为基础(chǔ ),他(tā )也无法解释(shì )那么(me )多理论知识(shí )。
这(zhè )也就是机器(qì )人教师的优点之(zhī )一,强大的共享(xiǎng )信息能力以及信(xìn )息处理能力,普(pǔ )通的教师根本没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少(shǎo ),陈天豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生产这样的(de )机器人教师,这(zhè )样就能够让所有(yǒu )族人(rén )都学上。
225、185、125、28595。
作为最为(wéi )重要(yào )的研究人员(yuán ),他(tā )们跟那些小(xiǎo )孩一(yī )样,属于全(quán )日制(zhì )学生。
只有(yǒu )让部落人员的人(rén )自己去学会相应(yīng )的知识,才是最(zuì )终的王道,当然(rán )一些关键时刻,陈天豪也不反对(duì )用积分学习。
看(kàn )来是没有触发到(dào )新任务的(de )条件,现在任务(wù )栏中,一个为主(zhǔ )线任务,一个是(shì )部落(luò )支线任务,一个(gè )教育任务,一个(gè )宗教任务,还有(yǒu )一个显示未(wèi )完成(chéng )的任务,但(dàn )却没(méi )有任务的要(yào )求的(de )建设任务。
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