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刚刚(gāng )陈天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎(zěn )么样解决教师问(wèn )题，毕竟他前世(shì )只是(shì )一个普通人(rén )，即使是以他那(nà )时(shí )的学科为基础，他也无法解释那(nà )么多理论知识。

不管是电系技能(néng )还(hái )是火系技能，在(zài )后面都有一个图(tú )标，不过是隐藏(cáng )在后面，无法看(kàn )清(qīng )楚究竟是什么技(jì )能，只有用技能(néng )点点开之后才有(yǒu )具体(tǐ )的说明。

收(shōu )拾(shí )干净后，第二(èr )批(pī )考试人员陆续进(jìn )入考场。

林森他(tā )们几个，得到授(shòu )权(quán )后，开始了招(zhāo )收(shōu )学生的工作。

林(lín )森他们几个，得(dé )到授权后，开始(shǐ )了招收学生的工(gōng )作(zuò )。

比如：专业技(jì )术下面的研究技(jì )术、采矿技术、冶炼技术、农田(tián )技(jì )术、养殖技术、管理技巧等。

当(dāng )然不是说他们所(suǒ )有的(de )知识都达到(dào )了(le )那么高的境界(jiè )，很多只是其中一(yī )门或者两门功课(kè )达到了那样的水(shuǐ )平(píng )。

不是说数学(xué )比(bǐ )语文简单，只是(shì )相对于语文的字(zì )的认识来讲，数(shù )学采用的是前世(shì )阿(ā )拉伯数字，学起(qǐ )来没有语文认字(zì )那么复杂。