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可以(yǐ )通过完成教育任务来获(huò )得相应(yīng )的技(jì )能点。

本来是文化课与(yǔ )魔法课(kè )可以(yǐ )放在上午一起测试，因(yīn )人数众(zhòng )多，只得分开测试。

在机器(qì )人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把系(xì )统中关(guān )于学校(xiào )的详(xiáng )细信息共享给林(lín )森他们(men )几个管(guǎn )理层(céng )。

所有未成年的族人，都得进(jìn )去学(xué )校里面学习，实行全日(rì )制学习(xí )，教(jiāo )育必须从娃娃抓起，种(zhǒng )族的未(wèi )来都(dōu )在这些未成年人身上。

每个人(rén )都开(kāi )始酝酿自己的攻击魔法(fǎ )，人类(lèi )使用的是电系魔法，翼人则(zé )用得是(shì )火系魔(mó )法。

火盾跟雷盾差不(bú )多，只(zhī )是所使(shǐ )用的(de )能量不一样而已(yǐ )。

陈玲(líng )一考完(wán )，就(jiù )马上奔向实验室，显然(rán )实验室(shì )里面(miàn )的各种实验，对她更感(gǎn )兴趣。

相对(duì )于闪电链，火海给围观(guān )群众的(de )感觉(jiào )更加深刻，由此又产生(shēng )了不少(shǎo )信仰(yǎng )力。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储备量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不过(guò )他无法直接用知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方(fāng )式，去(qù )帮助陈(chén )天豪(háo )，陈玲能够学会新的知(zhī )识，就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝试。

可以(yǐ )通过完(wán )成教(jiāo )育任务来获得相应的技(jì )能点。