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景宝(bǎo )怯生生的，站在孟行悠三步之外，过(guò )了半分(fèn )钟，才垂(chuí )着头(tóu )说：景宝我叫景宝。

贺勤走到两个学(xué )生(shēng )面前(qián )站着(zhe )，大(dà )有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地(dì )说：主任(rèn )说得(dé )很对，但我是他们的班主任，主任说他(tā )们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要劝导(dǎo )学生，也得(dé )有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

楚(chǔ )司瑶(yáo )和孟(mèng )行悠交换一个眼神，小跑过去，站在(zài )门(mén )口看(kàn )见宿(xiǔ )舍里(lǐ )面站(zhàn )着四个阿姨，施翘跟个小公主似的坐在(zài )椅子(zǐ )上，使唤(huàn )了这(zhè )个又使唤那个。

刷完黑板的最后一个角(jiǎo )落，孟行(háng )悠把(bǎ )画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教室(shì )最前面(miàn )的讲(jiǎng )台上(shàng )瞧，非常满意地说：完美，收工！

思想开(kāi )了个小(xiǎo )差，孟行(háng )悠赶(gǎn )紧拉回来，问：那你为什么要跟我说(shuō )？

都可(kě )以，我不(bú )挑食(shí )。孟行悠看自己一手粉笔灰，等我洗个(gè )手。

迟砚(yàn )戴上(shàng )眼镜，抬头看她一眼：没有，我是说你有自(zì )知之(zhī )明。