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当然，就算如此，他的知(zhī )识储(chǔ )备量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不(bú )过他无法直接用知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方(fāng )式，去(qù )帮助陈(chén )天豪(háo )，陈玲能够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝试。

没有(yǒu )了研究(jiū )任务(wù )，陈一、陈文他们几个(gè )也跟着(zhe )去学(xué )校里面学习新的知识去(qù )了，作(zuò )为研(yán )究所的所长，对于完成(chéng )系统的(de )研究(jiū )任务，已经颇为娴熟。

现在在(zài )陈天(tiān )豪的部落里面是各种各(gè )样的种(zhǒng )族都有，这些种族都是被陈(chén )天豪用(yòng )武力征(zhēng )服而(ér )来。

接下来的几(jǐ )天可就(jiù )苦了那(nà )些小(xiǎo )孩子们，原本只需要学(xué )习一会(huì )儿，现在确实要花上大部分(fèn )时间去(qù )学习(xí )了。

他首先放弃了物理(lǐ )技能，把目(mù )光瞄向魔法技能上面。

不但是(shì )他们(men )被惊呆了，陈天豪也是(shì )被惊呆(dāi )了，看着这所学校，陈天豪(háo )感觉自(zì )己仿佛回到了前世，回到了(le )前世上(shàng )学的时(shí )候。

不等他细想，一(yī )旁的测(cè )试人员(yuán )也释(shì )放出自己手中的魔法技(jì )能，砸(zá )向了(le )自己眼前的目标。

陈天(tiān )豪虽然(rán )挂着(zhe )一个校长的名义，但具(jù )体的实(shí )施还(hái )得由林森、陈二他们去(qù )分配更(gèng )为妥(tuǒ )当。