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刚(gāng )刚楚司(sī )瑶(yáo )说别人的事儿，她(tā )还能不(bú )搭腔，眼(yǎn )下提到自己，再不(bú )说点什(shí )么(me )显得不尊重人，孟(mèng )行悠想(xiǎng )到昨天迟(chí )砚跟自己说的陈雨(yǔ )那些事(shì )儿(ér )，不知为何，就问了一嘴(zuǐ )：陈雨和(hé )施翘初中在一个班(bān )吗？

孟(mèng )行悠着急(jí )去打球，不耐烦地(dì )对施翘(qiào )说(shuō )：你不会是想在这(zhè )里跟我(wǒ )了结吧？

孟行悠一脸菜色站(zhàn )起来，对(duì )这老师不按常理出(chū )牌的套(tào )路感到绝(jué )望：老师，不是说(shuō )好抽学(xué )号(hào )的吗？

哭腔、嘶吼、停顿(dùn )两秒、语(yǔ )速放缓，大笑诸如(rú )此类。

陈雨冷笑了下：你也是主动(dòng )帮我的，孟行悠，我从没求(qiú )过你帮(bāng )我，我周(zhōu )五劝过你，你不肯(kěn )服软，施(shī )翘不会放过你的。

可能是(shì )刚才十秒(miǎo )钟的思考时间起了(le )作用，孟(mèng )行悠再看见迟砚已(yǐ )经没了(le )之前那种(zhǒng )慌乱无措感，她翻(fān )着书，平(píng )静回答：还不错，不过你(nǐ )下次吃不(bú )了两个就别多买，我也不(bú )是每时每(měi )刻都能解决一个三(sān )明治的。

孟行悠把包子咽下(xià )去，茫(máng )然地问：爷爷你干嘛去？